Skip to content

Performance Tester ​

āļ„āļ·āļ­āļœāļđāđ‰āđ€āļŠāļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļēāļāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļŦāļ™āđ‰āļēāļ—āļĩāđˆāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļžāļ‚āļ­āļ‡āļĢāļ°āļšāļšāļ‹āļ­āļŸāļ•āđŒāđāļ§āļĢāđŒāļŦāļĢāļ·āļ­āđāļ­āļ›āļžāļĨāļīāđ€āļ„āļŠāļąāļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āđāļ™āđˆāđƒāļˆāļ§āđˆāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļģāļ‡āļēāļ™āđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļžāļ āļēāļĒāđƒāļ•āđ‰āļŠāļ āļēāļžāđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄāļ—āļĩāđˆāđāļ•āļāļ•āđˆāļēāļ‡āļāļąāļ™ Performance Tester āļˆāļ°āļ§āļąāļ”āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļĢāļąāļšāđ‚āļŦāļĨāļ”, āļāļēāļĢāļ•āļ­āļšāļŠāļ™āļ­āļ‡, āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļĢāļ°āļšāļšāđƒāļ™āļŠāļ āļēāļžāđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄāļ—āļĩāđˆāļˆāļģāļĨāļ­āļ‡āļˆāļēāļāļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ‡āļēāļ™āļˆāļĢāļīāļ‡

āļŦāļ™āđ‰āļēāļ—āļĩāđˆāļ‚āļ­āļ‡ Performance Tester ​

  1. āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļ„āļ§āļēāļĄāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļŠāđ€āļ›āļ (Requirement Analysis and Specification Review):

    • āļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļ—āļģāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļ‚āđ‰āļ­āļāļģāļŦāļ™āļ”āđāļĨāļ°āļŠāđ€āļ›āļāļ‚āļ­āļ‡āļ‹āļ­āļŸāļ•āđŒāđāļ§āļĢāđŒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļģāļŦāļ™āļ”āļ‚āļ­āļšāđ€āļ‚āļ•āđāļĨāļ°āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļž
    • āļĢāļ°āļšāļļāđ€āļāļ“āļ‘āđŒāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļž āđ€āļŠāđˆāļ™ āđ€āļ§āļĨāļēāļ•āļ­āļšāļŠāļ™āļ­āļ‡, āļāļēāļĢāļĢāļ­āļ‡āļĢāļąāļšāļœāļđāđ‰āđƒāļŠāđ‰, āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ‡āļēāļ™āļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢ
  2. āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāđāļœāļ™āļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļš (Test Plan Design and Development):

    • āļ­āļ­āļāđāļšāļšāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāđāļœāļ™āļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļžāļ—āļĩāđˆāļ„āļĢāļ­āļšāļ„āļĨāļļāļĄāļ—āļļāļāļŸāļąāļ‡āļāđŒāļŠāļąāļ™āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ‹āļ­āļŸāļ•āđŒāđāļ§āļĢāđŒ
    • āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļ„āļĢāļīāļ›āļ•āđŒāļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļˆāļģāļĨāļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ‡āļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āđƒāļŠāđ‰
  3. āļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļš (Test Execution):

    • āļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļžāđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āđ€āļ„āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļĄāļ·āļ­āļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļš āđ€āļŠāđˆāļ™ JMeter, LoadRunner, Gatling
    • āļˆāļģāļĨāļ­āļ‡āļŠāļ āļēāļžāđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄāļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ‡āļēāļ™āļˆāļĢāļīāļ‡āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ§āļąāļ”āļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļžāļ‚āļ­āļ‡āļĢāļ°āļšāļšāļ āļēāļĒāđƒāļ•āđ‰āđ‚āļŦāļĨāļ”āļ—āļĩāđˆāđāļ•āļāļ•āđˆāļēāļ‡āļāļąāļ™
  4. āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļœāļĨāļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļš (Test Result Analysis):

    • āļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļœāļĨāļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĢāļ°āļšāļļāļ‚āđ‰āļ­āļšāļāļžāļĢāđˆāļ­āļ‡āđāļĨāļ°āļ›āļąāļāļŦāļēāļ—āļĩāđˆāļžāļš
    • āļ§āļąāļ”āļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļžāđƒāļ™āļ”āđ‰āļēāļ™āļ•āđˆāļēāļ‡āđ† āđ€āļŠāđˆāļ™ āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļĢāđ‡āļ§āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ•āļ­āļšāļŠāļ™āļ­āļ‡, āļāļēāļĢāļĢāļ­āļ‡āļĢāļąāļšāļœāļđāđ‰āđƒāļŠāđ‰āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļāļąāļ™, āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ‡āļēāļ™āļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢ
  5. āļāļēāļĢāļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āđāļĨāļ°āđ€āļŠāļ™āļ­āđāļ™āļ°āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āđāļāđ‰āđ„āļ‚ (Reporting and Recommendations):

    • āļˆāļąāļ”āļ—āļģāļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļŠāļĢāļļāļ›āļœāļĨāļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ—āļąāđ‰āļ‡āđ€āļŠāļ™āļ­āđāļ™āļ°āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āđāļāđ‰āđ„āļ‚āđāļĨāļ°āļ›āļĢāļąāļšāļ›āļĢāļļāļ‡āļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļž
    • āļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļšāļ—āļĩāļĄāļžāļąāļ’āļ™āļēāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđāļāđ‰āđ„āļ‚āļ‚āđ‰āļ­āļšāļāļžāļĢāđˆāļ­āļ‡āļ—āļĩāđˆāļžāļšāđāļĨāļ°āļ›āļĢāļąāļšāļ›āļĢāļļāļ‡āļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļžāļ‚āļ­āļ‡āļĢāļ°āļšāļš
  6. āļāļēāļĢāļšāļģāļĢāļļāļ‡āļĢāļąāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļ›āļĢāļąāļšāļ›āļĢāļļāļ‡āļŠāļ„āļĢāļīāļ›āļ•āđŒāļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļš (Test Script Maintenance and Improvement):

    • āļšāļģāļĢāļļāļ‡āļĢāļąāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļ­āļąāļ›āđ€āļ”āļ•āļŠāļ„āļĢāļīāļ›āļ•āđŒāļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āļŠāļ­āļ”āļ„āļĨāđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļšāļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļ‹āļ­āļŸāļ•āđŒāđāļ§āļĢāđŒ
    • āļ›āļĢāļąāļšāļ›āļĢāļļāļ‡āļŠāļ„āļĢāļīāļ›āļ•āđŒāļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāđƒāļŦāđ‰āļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļžāđāļĨāļ°āļ„āļĢāļ­āļšāļ„āļĨāļļāļĄāļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™

āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĄāļĩ ​

  1. āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ—āļēāļ‡āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„ (Technical Knowledge):

    • āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāđƒāļ™āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ‹āļ­āļŸāļ•āđŒāđāļ§āļĢāđŒ (Software Development Life Cycle - SDLC)
    • āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļŠāļ„āļĢāļīāļ›āļ•āđŒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āđāļĨāļ°āļ›āļĢāļąāļšāļ›āļĢāļļāļ‡āļŠāļ„āļĢāļīāļ›āļ•āđŒāļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļš
  2. āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āđ€āļ„āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļĄāļ·āļ­āļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļž (Performance Testing Tools Skills):

    • āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļŠāļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļēāļāđƒāļ™āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āđ€āļ„āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļĄāļ·āļ­āļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļž āđ€āļŠāđˆāļ™ Apache JMeter, LoadRunner, Gatling, BlazeMeter
    • āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļāļēāļĢāļˆāļģāļĨāļ­āļ‡āļŠāļ āļēāļžāđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄāļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ‡āļēāļ™āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ§āļąāļ”āļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļž
  3. āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāđ‰āđ„āļ‚āļ›āļąāļāļŦāļē (Analytical and Problem-Solving Skills):

    • āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļœāļĨāļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāđāļĨāļ°āļĢāļ°āļšāļļāļ›āļąāļāļŦāļēāļ—āļĩāđˆāļ‹āļąāļšāļ‹āđ‰āļ­āļ™
    • āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āđ€āļŠāļīāļ‡āļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŦāļēāļŠāļēāđ€āļŦāļ•āļļāļ‚āļ­āļ‡āļ‚āđ‰āļ­āļšāļāļžāļĢāđˆāļ­āļ‡āđāļĨāļ°āđ€āļŠāļ™āļ­āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāđāļāđ‰āđ„āļ‚
  4. āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢ (Communication Skills):

    • āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāļāļąāļšāļ—āļĩāļĄāļžāļąāļ’āļ™āļēāđāļĨāļ°āļœāļđāđ‰āļĄāļĩāļŠāđˆāļ§āļ™āđ„āļ”āđ‰āļŠāđˆāļ§āļ™āđ€āļŠāļĩāļĒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āļœāļĨāļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļš
    • āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ—āļģāđ€āļ­āļāļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļš
  5. āļ„āļ§āļēāļĄāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”āļĢāļ­āļšāļ„āļ­āļš (Attention to Detail):

    • āļ„āļ§āļēāļĄāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”āļĢāļ­āļšāļ„āļ­āļšāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļšāļąāļ™āļ—āļķāļāļœāļĨāļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļš
    • āļāļēāļĢāļ•āļĢāļ§āļˆāļŠāļ­āļšāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āđāļ™āđˆāđƒāļˆāļ§āđˆāļēāļ‹āļ­āļŸāļ•āđŒāđāļ§āļĢāđŒāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļ•āļēāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢ

āļāļēāļĢāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āđāļĨāļ°āđ€āļŠāđ‰āļ™āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļ•āļīāļšāđ‚āļ• â€‹

  1. āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē (Education):

    • āļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ•āļĢāļĩāđƒāļ™āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ, āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻ, āļŦāļĢāļ·āļ­āļŠāļēāļ‚āļēāļ—āļĩāđˆāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļ‡
    • āļāļēāļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļŦāļĢāļ·āļ­āļāļēāļĢāļāļķāļāļ­āļšāļĢāļĄāļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļžāļ‚āļ­āļ‡āļ‹āļ­āļŸāļ•āđŒāđāļ§āļĢāđŒ
  2. āļāļēāļĢāļāļķāļāļ‡āļēāļ™āđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™ (Internships and Work Experience):

    • āļŦāļēāļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļŦāļĢāļ·āļ­āļāļķāļāļ‡āļēāļ™āđƒāļ™āļŠāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļšāļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļžāļ‚āļ­āļ‡āļ‹āļ­āļŸāļ•āđŒāđāļ§āļĢāđŒ
    • āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āđ‚āļ›āļĢāđ€āļˆāđ‡āļāļ•āđŒāļŠāđˆāļ§āļ™āļ•āļąāļ§āļŦāļĢāļ·āļ­āļžāļ­āļĢāđŒāļ•āđ‚āļŸāļĨāļīāđ‚āļ­āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđāļŠāļ”āļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđāļĨāļ°āļœāļĨāļ‡āļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡
  3. āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ•āļĨāļ­āļ”āļŠāļĩāļ§āļīāļ• (Continuous Learning):

    • āļ•āļīāļ”āļ•āļēāļĄāļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āđāļĨāļ°āđāļ™āļ§āđ‚āļ™āđ‰āļĄāđƒāļ™āļ§āļ‡āļāļēāļĢāļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļ‹āļ­āļŸāļ•āđŒāđāļ§āļĢāđŒāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāđƒāļŦāļĄāđˆāđ†
    • āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĢāđˆāļ§āļĄāļŠāļļāļĄāļŠāļ™āļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ, āļŸāļ­āļĢāļąāļĄ, āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļŠāļļāļĄāļŦāļĢāļ·āļ­āļŠāļąāļĄāļĄāļ™āļēāļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļž

āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļąāļāļĐāļ°āđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄ â€‹

  1. āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ€āļ„āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļĄāļ·āļ­āđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āđƒāļŦāļĄāđˆāđ† (Learning New Tools and Techniques):

    • āļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļ„āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļĄāļ·āļ­āđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āđƒāļŦāļĄāđˆāđ† āļ—āļĩāđˆāđƒāļŠāđ‰āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļž
    • āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļšāļ™āļ„āļĨāļēāļ§āļ”āđŒ, āļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļšāļ™āļ­āļļāļ›āļāļĢāļ“āđŒāđ€āļ„āļĨāļ·āđˆāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆ, āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāđƒāļ™āļŠāļ āļēāļžāđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄāļ—āļĩāđˆāļ‹āļąāļšāļ‹āđ‰āļ­āļ™
  2. āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ„āļĢāļīāļ›āļ•āđŒ (Programming and Scripting Skills):

    • āļāļķāļāļāļ™āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļžāļąāļ’āļ™āļēāļŠāļ„āļĢāļīāļ›āļ•āđŒāļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļž
    • āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļ­āļąāļ•āđ‚āļ™āļĄāļąāļ•āļīāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ›āļĢāļąāļšāļ›āļĢāļļāļ‡āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļš
  3. āļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āđ€āļ„āļĢāļ·āļ­āļ‚āđˆāļēāļĒāđƒāļ™āļ§āļ‡āļāļēāļĢāļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļ‹āļ­āļŸāļ•āđŒāđāļ§āļĢāđŒ (Networking in the Software Testing Community):

    • āļāļēāļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāļĢāđˆāļ§āļĄāļāļĨāļļāđˆāļĄāđāļĨāļ°āļŠāļļāļĄāļŠāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āđ€āļŠāļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļēāļāļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļ‹āļ­āļŸāļ•āđŒāđāļ§āļĢāđŒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđāļĨāļāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰

āļ„āļģāđāļ™āļ°āļ™āļģāđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄ â€‹

  1. āļāļēāļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāļĢāđˆāļ§āļĄāļāļĨāļļāđˆāļĄāđāļĨāļ°āļŠāļļāļĄāļŠāļ™āļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļ‹āļ­āļŸāļ•āđŒāđāļ§āļĢāđŒ (Joining Software Testing Groups and Communities):

    • āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĢāđˆāļ§āļĄāļāļĨāļļāđˆāļĄāđāļĨāļ°āļŠāļļāļĄāļŠāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āđ€āļŠāļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļēāļāļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļ‹āļ­āļŸāļ•āđŒāđāļ§āļĢāđŒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđāļĨāļāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰
  2. āļāļēāļĢāļ—āļģāđ‚āļ›āļĢāđ€āļˆāđ‡āļāļ•āđŒāļŠāđˆāļ§āļ™āļ•āļąāļ§ (Working on Personal Projects):

    • āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāđ‚āļ›āļĢāđ€āļˆāđ‡āļāļ•āđŒāļŠāđˆāļ§āļ™āļ•āļąāļ§āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļķāļāļāļ™āļ—āļąāļāļĐāļ°āđāļĨāļ°āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļžāļ­āļĢāđŒāļ•āđ‚āļŸāļĨāļīāđ‚āļ­
  3. āļāļēāļĢāļ•āļīāļ”āļ•āļēāļĄāđāļ™āļ§āđ‚āļ™āđ‰āļĄāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļ‹āļ­āļŸāļ•āđŒāđāļ§āļĢāđŒ (Keeping Up with Technology and Software Testing Trends):

    • āļ•āļīāļ”āļ•āļēāļĄāđāļĨāļ°āļĻāļķāļāļĐāļēāđāļ™āļ§āđ‚āļ™āđ‰āļĄāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļ‹āļ­āļŸāļ•āđŒāđāļ§āļĢāđŒāđƒāļŦāļĄāđˆāđ† āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡āļ—āļąāļ™āļŠāļĄāļąāļĒāđāļĨāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ›āļĢāļąāļšāļ•āļąāļ§āđ„āļ”āđ‰āļĢāļ§āļ”āđ€āļĢāđ‡āļ§
  4. āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ„āļĢāļīāļ›āļ•āđŒ (Developing Programming and Scripting Skills):

    • āļāļķāļāļāļ™āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ„āļĢāļīāļ›āļ•āđŒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļžāļīāđˆāļĄāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļžāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļž
  5. āļāļēāļĢāļāļķāļāļ­āļšāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļĢāļąāļšāđƒāļšāļĢāļąāļšāļĢāļ­āļ‡ (Training and Certification):

    • āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĢāđˆāļ§āļĄāļāļēāļĢāļāļķāļāļ­āļšāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļĢāļąāļšāđƒāļšāļĢāļąāļšāļĢāļ­āļ‡āđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄ āđ€āļŠāđˆāļ™ Certified Software Performance Tester (CSPT), ISTQB Performance Testing Certification āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļžāļīāđˆāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļ™āđˆāļēāđ€āļŠāļ·āđˆāļ­āļ–āļ·āļ­āđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāđāļ‚āđˆāļ‡āļ‚āļąāļ™āđƒāļ™āļ•āļĨāļēāļ”āļ‡āļēāļ™